今天許老師被一位家長問道,甘肅上寧夏理工學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就寧夏理工學院在甘肅的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考寧夏理工學院的時可以作為http://www.ZhongkaoHelp.coM參考,今年的寧夏理工學院在甘肅的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。
1、2022年甘肅理科類考生要想上寧夏理工學院需要的最低錄取分數線為345分,最低錄取位次是83759名,招生錄取人數為118人;
2、2021年甘肅理科類考生要想上寧夏理工學院需要的最低錄取分數線為353分,最低錄取位次是78024名,招生錄取人數為113人;
3、2021年甘肅理科類考生要想上寧夏理工學院需要的最低錄取分數線為229分,最低錄取位次是109496名,招生錄取人數為19人;
4、2020年甘肅理科類考生要想上寧夏理工學院需要的最低錄取分數線為386分,最低錄取位次是76067名,招生錄取人數為136人;
5、2022年甘肅文科類考生要想上寧夏理工學院需要的最低錄取分數線為425分,最低錄取位次是26367名,招生錄取人數為86人;
6、2020年甘肅文科類考生要想上寧夏理工學院需要的最低錄取分數線為457分,最低錄取位次是26034名,招生錄取人數為79人;
1、2022年寧夏理工學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2022 | 理科 | 本二 | 118 | 345 | 83759 | 省教育廳 |
甘肅 | 2022 | 理科 | ? | 6 | 160 | 112687 | 省教育廳 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本二 | 86 | 425 | 26367 | 省教育廳 |
甘肅 | 2022 | 文科 | ? | 4 | 323 | 59035 | 省教育廳 |
2、2021年寧夏理工學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2021 | 理科 | 本二 | 113 | 353 | 78024 | 省教育廳 |
甘肅 | 2021 | 理科 | ? | 19 | 229 | 109496 | 省教育廳 |
甘肅 | 2021 | 文科 | 本二 | 90 | 446 | 22548 | 省教育廳 |
甘肅 | 2021 | 文科 | ? | 29 | 284 | 70886 | 省教育廳 |
3、2020年寧夏理工學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2020 | 理科 | 本二 | 136 | 386 | 76067 | 省教育廳 |
甘肅 | 2020 | 理科 | ? | 25 | 238 | 120484 | 省教育廳 |
甘肅 | 2020 | 文科 | 本二 | 79 | 457 | 26034 | 省教育廳 |
甘肅 | 2020 | 文科 | ? | 25 | 356 | 60842 | 省教育廳 |
寧夏理工學院是教育部批準的民辦普通本科高等學校,位于石嘴山市星海湖畔。學校經過36年的發展,已形成本科教育為主,兼顧?平逃、成人教育和繼續教育等多層次人才培養體系,F已成為以工為主,經、管、法、文、藝、教、理、農等9個學科門類協調發展的普通本科高等學!,F有10個二級院(系)和3個教輔單位。開設本科專業49個、?茖I27個。其中,機械工程、物聯網工程專業為國家級一流本科專業建設點;安全工程、電子商務、會計學、汽車服務工程、數據科學與大數據技術、工程管理、應用化學、財務管理、網絡工程、英語專業是自治區一流本科專業建設點;安全工程、給排水科學與工程、物聯網工程、電子商務專業是自治區重點建設專業;機械工程、電氣工程及其自動化是自治區優勢特色學科和重點學科;會計類工商管理專業集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數據科學與大數據技術專業是自治區產教融合人才培養示范專業。學,F有專任教師600多人,全日制在校生12000多人,面向全國26個省市區招生,應屆畢業生就業率居全區高校前列。學校是自治區“互聯網+教育”試點高校,先后被中共中央宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學校是全國首批提出以培養應用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務地方的辦學宗旨,秉承育人為本,工程為基、應用為先、創新為范的辦學理念,立足寧夏和西北,輻射區域及全國,推進開放辦學,培養適應區域經濟和社會發展需要的高素質現代應用技術人才。學校大力推進基于學年學分制的教學改革,努力構建創新型交叉融合的人才培養模式,在應用型人才培養、專業和課程建設、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產教融合協同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學工程建設項目240余項,大學生創新創業項目250余項,其中國家級各類科研項目20余項、自治區和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區級教學團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學示范中心3個、人才培養模式創新實驗區2個、共享實驗基地3個,獲自治區級教學成果獎4項,學生在國家級和自治區級比賽中獲獎人次數逐年增加。學校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學、美國加州大學河濱分校、加州州立理工大學波莫納分校、日本城西國際大學等國外高校建立了良好的校際合作關系。已開展本科“2+2”工商管理學學士、數據分析學士、旅游管理學士、工商管理碩士MBA、數據分析碩士、信息系統科學碩士、對外英語教學碩士等專業聯合培養項目。2013年以來,教育部先后批準東北大學、浙江工業大學對口支援寧夏理工學院,在自治區黨委政府的關心幫助下,學校又成為廈門理工學院、陜西師范大學分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學、浙江工業大學成為學校對口支援高校以來,我校與對口支援高!2+2”聯合培養本科生項目已覆蓋28個本科專業。自2020年起我校與東北大學開展“卓越班”聯合培養計劃,由兩校師資在寧夏理工學院校內共同授課,項目學生畢業證和學位證由兩校共同蓋章予以認可。學校堅持服務國家戰略和區域經濟發展的方向。依托理工科優勢,積極搭建產學研創合作教育平臺,與企業在學生培養、實習實訓、就業、企業培訓、兼職教師隊伍建設等方面深入合作,實現最大范圍的資源整合。新商科雙創體驗中心已發揮重要作用,新工科產教融合中心已投入使用,已建成校外實踐教育基地123個,其中自治區級大學生校外實踐教育基地3個。學校已成為清華大學研究生社會教學實踐基地、復旦大學研究生短期掛職基地。學校的發展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。自治區60大慶期間,中共中央書記處書記尤權率領慰問團蒞臨學校,對學校30多年辦學方向和成就給予高度肯定。面向未來,學校將緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、寧夏建設黃河流域生態保護和高質量發展先行區建設的重要機遇,繼續建設好國家級、自治區級一流本科專業,全面提升綜合辦學實力,為經濟社會發展培養更多的應用型、技能型、創新型人才。(數據截止2021年4月)
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